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整體性運作
學院參考技職教育再造方案(Ⅱ),強調設計成果必須與行銷整合的重要概念,並依據本校之教育目標、發展特色、產業對領域人才的需求,以及學生應有的核心能力,整合訂定核心能力指標為創新、溝通與行銷、整合--ICMI(Innovation, Communication & Marketing, Integration),各專業系所再依此規劃、發展能體現專業能力培育指標之課程系統。 ![]() 瀏覽數
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